2019年9月16日下午，德国法兰克福大学经济学院资深教授，德国著名经济学家、社会学家，欧洲经济思想史协会荣誉主席波特伦·谢弗德（Bertram Schefold）做客黄色直播app
第83期陈岱孙理论经济学讲座，发表了题为《欧洲如何崛起：经济知识在制度构建和经济增长中的作用》的演讲。
谢弗德教授首先指出了经济知识存在悖论，并提出虽然知识经济一直作为解释不同国家和文化的经济成功时额外的补充因素而存在，但实际上经济知识更重要意义是在于解释“为什么工业革命和经济发展的全面加速始于西欧”。而要确认经济知识的重要意义就会涉及：识别所述知识、难以发现的功能性传导机制以及在假设性备择序列中几乎不可验证的因果关系。这就需要根据多重语义学和制度的共同演化，以及理论和实践，来研究不同的经济风格。
谢弗德教授认为经济史研究忽视经济知识的原因包括五点：1、由于新古典经济学和马克斯·韦伯的思想在过去较长的时间里占主导地位，使得理解经济过程逻辑的经济知识对韦伯思想和新古典经济学起着较小的作用，同时也很少被考虑到；2、工业革命时期技术知识的备受重视使得这一时代存在着一种非常强的意愿，即将英国的观测性科学和应用性科学结合起来。 但是却往往忽略经济学中也存在类似的情形；3、增长理论中将资本积累、外生技术进步、内生集聚的影响、人力资本的积累都包含在内，但是却没有将经济知识包含在这些方面的增长理论中；4、经济知识往往是隐性知识，而且常常被认为是过时的；5、经济知识虽然不仅是对经济现实的合理化解释，本身也构成经济现实，但是作为隐性知识需要借助于经济思想史进行理解。这些因素共同导致了经济知识不被重视。
解释完经济史研究忽视经济知识的五点原因后，谢弗德教授转向分析德国传统和社会市场经济，介绍了奥尔多自由主义学派的历史以及欧肯对于历史学派的批评，并解释了德国弗莱堡学派米勒·阿玛克所提出的“社会市场经济是‘一种和平相处模式’（即创造和平的模式）”这一概念。此外，谢佛德教授还以欧洲历史上经济知识的影响、19世纪英格兰的货币理论和货币政策、16世纪撒克逊货币争论以及高利贷争论等关于经济知识重要性的历史实例对其观点进行了论证。
